无论在地理意义还是经济意义上，中部地区在我国版图上都犹如“脊梁”。习近平总书记强调，中部地区这个“脊梁”要更硬一点，“补补钙”，发挥更大的支撑作用。党的二十大报告进一步强调“促进中部地区加快崛起”。

日前，教育部发布2022年全国教育事业发展统计公报。一系列数字背后，各级各类教育取得显著成效，教育强国建设迈出铿锵步伐。

20年前，在西南边陲，16岁的桂海潮从学校广播里听到神舟五号载人飞船发射成功，航天员杨利伟成为中国飞天第一人。上周，中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥点燃成都大运会火炬，也点燃了大学生的逐梦之旅。

能否有效地适应和引领数字化转型浪潮，是衡量一个国家教育现代化发展水平的重要指标。

4月27日，数字教育发展与治理分论坛在福建省福州市举行。冯夏庭认为，教育数字化将推动教育治理向高效化、精准化转变，推动教育范式向创造力提升转变，推动教师角色向“人机协同”转变。

大会围绕主题阅读、数字阅读、阅读权益、阅读与城市、阅读与乡村振兴等话题，面向青少年、老年人、家庭亲子、特殊群体等不同读者人群开展研讨交流。总而言之，要通过科学的阅读指导，激发阅读兴趣、唤醒阅读活力，让青少年愿意读、喜欢读、坚持读，让读书成为一种生活方式，成为其一生的志趣。

一个国家、一个民族要富强，必须有繁荣的经济、昌盛的文化、强大的国防，而这一切都要靠教育来奠基。

一个平台，汇聚资源，以数字技术服务构建学习型社会、学习型大国。最新数据显示，中小学平台现有资源4.4万条，职业教育平台接入国家级、省级专业教学资源库1173个，高等教育平台汇集2.7万门优质慕课，基本建成世界第一大教育教学资源库。