山东手造济北展示体验中心—山东旺旺食品研学基地—济阳黑陶研学基地　　匠心独运之旅,体验精湛手工技艺。黄河健身公园—葛店险工—济阳稼禾香黄河水稻研学基地—仁风鼓子秧歌研学基地　　大河安澜之旅,纵览九曲,濡染百里黄河风韵。

新质生产力的发展，以劳动者、劳动资料、劳动对象优化组合和更新跃升为内在要求。劳动者是其中最重要、最活跃的因素。习近平总书记指出：“要根据科技发展新趋势，

进入暑假以来，山东省滨州市博兴县第五小学的劳动教育基地迎来应季蔬菜“收获季”，由小学生自己种植管理的豆角、茄子、黄瓜、辣椒等20余种蔬菜陆续成熟。

记者从成都市金牛区了解到，该区通过配备专职教研员，成立劳动教育中心组，以“课题+课堂”推进劳动教育师资建设，推进劳动教育师资队伍专业化。成都市金牛区、四川天府新区成功创建省级首批中小学劳动教育实验区，成都市全兴小学校等5所学校成功创建首批省级中小学劳动教育实验校，全市已有中小学劳动教育试点区县13个、试点学校94所。

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。

烙饼、灌香肠、卤猪头肉……孩子们穿着围裙、戴着厨师帽，个个都像小大人一般，做起饭来全神贯注，手法娴熟老到、像模像样，与他们小小年纪形成了强烈反差。近日，江苏徐州徐海路幼儿园发布的园内做饭视频走红，引发热议。

《中国劳动教育发展报告（2023）》发布会日前在中国劳动关系学院举行。报告基于详实的调研数据、实践做法、典型案例，旨在为各地教育行政部门把握劳动教育动态情况提供参考，为各级各类学校领导和劳动教育教师开展劳动教育提供参照，为学界和业界全面了解中国劳动教育的生动实践提供借鉴。

借助乡村学校独特的地域资源优势和办学传统，通过劳动教育的创新实践提升乡村学校自主发展能力，是激活乡村学校办学活力、走出乡村学校办学困境的重要途径之一。罗通山镇学校构建主题活动式劳动项目，是广大乡村学校创造性开展劳动教育的缩影。

金昌市金川区第一幼儿园“谷雨”节气主题活动现场。金昌市大力推进劳动特色校建设，把课堂教学和劳动实践紧密结合起来，让孩子们走进乡土田间，体验劳动的过程和乐趣。

“原来西瓜还要打秧叉才能长得更好！”日前，在山东省临朐县冶源街道杨善初中的校外劳动实践基地——“尚善农场”西瓜大棚里，一个个拳头大小的西瓜幼果青翠夺目，长势喜人，该校初二学生魏子明正在忙着和同学们打秧叉、除草。他们两人一组分工合作，忙得不亦乐乎，西瓜大棚里满是汗水浸润的脸庞。

锄地栽苗、下厨烹饪、清洁卫生……许多学校将体验劳动作为“开学第一课”，让孩子们在汗水与欢笑中开启校园生活。