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攀枝花推出研学旅游“一卡通”
近日,以“行读四川·研学花城”为主题的2026四川省研学旅游推进大会在攀枝花市举行。该产品以资源整合与数字赋能重塑市域研学业态,是攀枝花推动研学旅游产业提质增效的创新举措。
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文旅融合为古韵添新风
这座始建于北宋的千年古镇,3.2平方公里的核心区内,300多座明清古建筑依山傍水而建,15座古桥横跨三江,青石板路如脉络般串联起戏台、民居与商号。眼下,总投资5亿元的黄姚东潭岭六芥·云半间茶文旅融合项目建设正酣,酒店主体结构建设已完成过半。
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勾勒充满活力的乡村图景
广袤乡村既有丰饶的农产品,也有独具乡土特色的文化,更蕴藏着人们难以割舍的乡土情怀,可以同时满足人们的物质、精神双重消费需求。从更深层次上看,农文旅融合发展不仅是促消费的途径,更是重塑城乡关系、推动乡村可持续发展的有效路径。
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中国研学旅游报告:研学向“数智化服务”转型
《报告》指出,当前研学旅游已从“旅游+教育”的简单叠加,演进为承载文化传播、实践育人、数字体验等多重价值的文旅业态。增强数字技术赋能,打造沉浸式研学场景,实现个性化课程推荐、研学效果智能分析,推动研学从“传统体验”向“数智化服务”转型。
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《中国研学旅游报告(2025)》发布
近日,中国旅行社协会在2025首届旅行服务大会上发布了《中国研学旅游报告(2025)》(以下简称《报告》),通过对全国31个省级行政区共274家研学类企业的深入调研,分析研学旅游市场的现状和趋势,提出相关发展建议。《报告》指出,当前研学旅游已从“旅游+教育”的简单叠加,演进为承载文化传播、实践育人、数字体验等多重价值的文旅业态。
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端午将迎今夏出境游首个高峰
Airbnb爱彼迎中国数据显示,中国用户的端午节假期出境游搜索热度同比增长超2倍,其中亚太地区增长最为显著,尤其是日本和韩国,搜索量同比增长超过3倍,显示出强劲的需求。
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创新课程体系 培养拔尖人才
近日,东北五校电子信息类专业建设会议暨首届无线电报机制作竞赛决赛在哈尔滨工程大学举行。来自哈尔滨工业大学、吉林大学、大连理工大学、东北大学、哈尔滨工程大学的专家学者齐聚一堂,共话新工科课程改革,探索拔尖创新人才培养新模式。
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游客称参加三亚“纯玩团”被诱导消费 海南文旅厅回应
近日,海南省旅游市场出现两起游客投诉事件,涉及万宁民宿服务质量和三亚旅游团的诱导消费行为。海南省旅游和文化广电体育厅于2025年2月7日发布了两则情况通报,分别针对万宁民宿和三亚“纯玩团”旅游的问题作出回应,表明将开展调查并依法处理。
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瓴羊Quick BI成为联合国教科文组织高等教育创新中心人工智能认证课程工具
近日,由阿里云和国际网络教育学院(IIOE)联合发起的人工智能课程正式在IIOE平台上线,旨在帮助发展中国家高等教育教师和管理者灵活结合生成式AI和教学和管理实践。瓴羊旗下的智能商业分析工具Quick BI作为关键技术支持者,在课程的开发与实施中发挥了重要作用,为全球高等教育的数字化和智能化发展注入了新的力量。
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湖南花垣:直播带山货“飞”出大山
让游客在十八洞村“停留得更久一点儿”,住宿是重要环节。十八洞村的阿雅民宿里,老板杨正邦笑呵呵地向游客介绍村里的景点。“村里的文旅产业发展得越来越好,我也想加入其中,于是开了这家民宿。”杨正邦介绍,民宿分为两层,楼上客房,楼下农家乐,除了提供餐饮,还销售稻花鱼、苞谷酸、腊肉、腊肠等土特产品,有些客人买了一次后觉得好,还会回购。民宿加上农家乐,一年能带来20多万元收入。新的一年,杨正邦琢磨着如何让民宿的运营和当地的文旅发展理念深度融合,以迎接更多远道而来的游客。
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【大调研·深化课改在行动】在小学课堂邂逅趣味“大思政”
不久前,记者走进西北师大附小,用半天的时间体验了两堂精品课,感受“大思政课”的良好育人生态。
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着力提升文科拔尖创新人才培养质量
哲学社会科学发展水平反映着一个民族的思维能力、精神品格和文明素质,关系到社会的繁荣与和谐。提升国家文化软实力,促进文化大繁荣,增强国家综合国力,需要我们加快提升文史哲基础学科拔尖创新人才培养质量。
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新疆大学:立德树人 担当使命
乌鲁木齐城南,紧邻八路军驻新疆办事处旧址,绿树成荫的红湖岸边,坐落着开创新疆高等教育历史先河的新疆大学红湖校区。新疆大学副校长、马克思主义学院院长顾光海介绍,新疆大学共设立26家铸牢中华民族共同体意识调研基地,坚持以铸牢中华民族共同体意识铸魂育人,让中华民族共同体意识根植各族师生心灵深处。
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中国、印尼校企共同编制职业教育标准
9月29日,中国—印度尼西亚职业教育标准升级项目(ICVEEP项目)在广西柳州市启动。2023年9月,柳州职业技术大学(原柳州职业技术学院)与印尼院校携手牵头组建中国—印度尼西亚职业教育产教联盟。
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联播+|办好这门“关键课程” 总书记要求守正创新
“办好思政课,是我非常关心的一件事。当下,许多地方都在积极探索讲好“大思政课”实践路径,不断突破只在课堂讲、只靠老师讲的传统教学模式。




