前不久，江苏省在高技能人才队伍建设方面出台新政，其中明确规定，“企业在聘首席技师可比照专业技术人员享受正高级待遇”。此举被舆论评价为“最具含金量的干货”。

我是从职业院校毕业、在一线成长起来的技术工人代表。基于自身的成长经历，我格外关心汽车产业高技能人才的培养问题。中国民族汽车品牌要步入世界舞台中央，需要越来越多的高技能青年人才。

通知要求，各地人社等部门加强组织领导、做好信息共享等工作，为领军人才提供支持服务。

加大培养培育力度，帮助领军人才及培育重点对象提高技术研发水平、综合素质、技能水平和实践创新能力。选拔表彰优秀领军人才，加大省部级以上表彰奖项和省级以上政府特殊津贴对高技能人才的支持力度。

从高职师生参与卫星研制，到砌墙砌成世界冠军，近年来，不少蓝领工人用实绩突破了职业“天花板”。加快建设现代化产业体系，不仅需要科学家与工程师，也需要能承担精密焊接、精细组装等任务的产业工人队伍。如今，技能人才的成长空间无限广阔。

近日，山东省第十四届人大常委会第七次会议表决通过了修订后的《山东省职业教育条例》，共6章、59条，从法律上明确了山东职业教育发展的基本方向、定位和要求，系统规定了职业教育的体系与实施、教育教学、保障与监督以及相应的法律责任。《条例》主要内容包括落实立德树人根本任务、构建多元办学格局、强化职业教育高质量发展的支持保障等。

深入推进产教融合，天津注重发挥行业企业办学重要主体作用。近年来，累计培育产教融合型企业193家，职业院校与华为、京东等企业共建产业学院和技术工程中心等55个，建设国家示范性职教集团培育单位6个，职业院校年培训企业员工超40万人次。

日前，教育部启动首批现场工程师专项培养计划项目，将在先进制造业领域，由校企共同培养一批适应新技术、新业态、新模式的高素质技术技能人才。重点围绕校企联合实施现场工程师培养、推进招生考试评价改革、打造双师结构教学团队、助力提升员工数字技能等方面，探索形成一批先进制造业领域现场工程师培养的先进经验、培养标准和育人模式。