2024人工智能与教育发展大会在青岛举行
中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员赵学勤）7月16-17日，2024人工智能与教育发展大会在青岛举行，主题为“新智能·新学习·新未来——人工智能下的教育大趋势”。大会由中国教育三十人论坛、青岛市海尔教育发展基金会主办，中国深度学习中心（DLC）、青岛海尔学校承办，青岛市教育学会协办。
大会上，中外学者共同探索当前人工智能在教育中的应用现状、分析危机与挑战，分享国际教育界面对人工智能的见解和策略，为教育创新发展注入新思维，深入讨论如何利用人工智能进行课程创新、实现个性化教学以及智能评估，催生更多新颖的教学方法和解决方案。
北京师范大学教授张志勇表示，人工智能在教育领域应用越来越广泛，可以帮助教师提高教育教学效率，更好地进行班级管理和智能辅导、教学、评估等，还能够为学生提供更加个性化的课程和学习场景。同时，也要看到人工智能在教育领域应用面临的风险、困难和挑战。
“教育应该注重培养学生的价值观、是非判断能力、创新能力、创造力和情感教育，重视建构机器智能高度发展后的社会伦理道德体系。这些将帮助学生更好地适应未来的社会环境，并在其中发挥积极作用。”张志勇说，而教师应成为学生学习与发展数据研究者，总结提炼学生发展规律。
青岛海尔学校校长孙先亮表示，人与人工智能的关系将是未来时代的重要关系，传统教育模式无法适应学生发展和成长的需求，人工智能时代的教育价值在被重构。学校教育要主动拥抱变化，重视培养学生的道德能力、终身学习能力、创造创新思维能力，推动教育生态迭代升级。
中国教育发展战略学会副会长兼人才发展专业委员会理事长李志民表示，人工智能赋能教育的关键是观念和机制的转变。要加快研究教学资源上网认证标准、网上学习效果评价标准，制定课程微证书发放办法等。师资的培训和发展是确保教育数字化转型成功的重要因素。
“未来的教师要成为读懂学生、重组课程、塑造品格、联结世界的‘大先生’。”中国教科院数字教育研究所副所长曹培杰表示，当前技术的发展给教师带来的挑战是前所未有的，以知识讲解为核心的教学会越来越多地被技术所替代。
曹培杰认为，未来的教师应该成为读懂学生的分析师、重组课堂的设计师和塑造品格的工程师。在班级授课制中，把学生当作集体而非个体，将学生视为有鲜明个性和独特禀赋的学习者。教师要主动适应教育变革，利用新技术了解学生学习状态，高度重视非认知状态，包括动机、习惯、品质、价值观等，这是影响学生长远发展的重要因素。
[ 责编：张璐琢 ]
相关推荐
-
人工智能为戏剧舞台增添科技“灵韵”
科技发展给人类社会带来巨大改变，为艺术的审美表意拓展了新空间。近些年，以技术发展为支撑的人工智能（AI）赋能戏剧艺术，将人类与AI各自的优势结合起来，使舞台艺术的创作思路更加开阔、表现形式更加多样、创作风格更加突出，实现了AI技术和现代戏剧舞台艺术的协同创新。
-
北京发布教育领域人工智能应用指南
近日，2024年北京市数字教育工作推进会在京举行，《北京市教育领域人工智能应用指南》（以下简称《指南》）在会上正式发布，明确人工智能在北京教育领域应用规范，指导学校、师生稳妥有序地开展应用实践。
-
明年大中小学普遍开展人工智能应用
昨日，在2024年北京市数字教育工作推进会上，《北京市教育领域人工智能应用指南》(以下简称《指南》)发布。不仅如此，本市将设置动态调整机制，确保《指南》内容随技术发展和教育需求变化而优化，帮助学校持续改进人工智能应用策略。
-
学科交叉研究为人工智能开辟新天地
10月8日，美国科学家约翰·霍普菲尔德和英裔加拿大科学家杰弗里·辛顿，因在使用人工神经网络机器学习方面的基础性发现和发明而荣获2024年诺贝尔物理学奖。
-
青少年人工智能素养与通识教育论坛在京举办
7月29日，青少年人工智能素养与通识教育论坛在北京师范大学京师学堂隆重举行，本次论坛由联合国教科文组织人工智能与教育教席、中国教育发展战略学会主办，中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会、互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心承办，37名国内外著名专家学者、教育局长、信息中心主任、中小学校长，围绕中小学人工智能通识教育，从国家发展、教学育人、教育政策、教育理论、AI技术发展、区域教育推进、学校教学实施等方面，进行了深入的交流和研讨，对基础教育阶段如何认识、理解、实施人工智能通识教育提供了方向指引和可借鉴的经验。
-
培养具备人工智能素养的下一代
人工智能（AI）的快速发展预示着我们正迈入一个全新的时代，它将根本性地改变我们的工作和生活方式。人工智能在教育、医疗诊断、自动驾驶、智能家居、职业技能更新和创意产业等多个领域展现出巨大潜力。
-
清华大学成立人工智能学院
在清华大学113周年校庆到来之际，清华大学成立人工智能学院，聚焦“人工智能核心基础理论与架构”和“人工智能+X”两个重点方向，以高定位和新机制建设中国自主的“AI顶尖人才和原始创新基座”，为实现高水平科技自立自强提供有力支撑。
-
借力人工智能 加速推进教育数字化转型
日前，教育部举办数字教育集成化、智能化、国际化专项行动暨“扩优提质年”启动仪式。启动仪式上，教育部启动人工智能赋能教育行动，推出4项具体行动，包括国家智慧教育公共服务平台当日上线“AI学习”专栏，推动国家智慧教育公共服务平台智能升级，实施教育系统人工智能大模型应用示范行动，将人工智能融入数字教育对外开放。
-
两个人工智能系统说起“悄悄话”
瑞士日内瓦大学的一个科学家团队在人工智能（AI）研究方面取得一项突破：他们让两个AI系统进行了前所未有的语言交流。该成果发表在最新一期《自然·神经科学》上。
-
人人皆学 处处能学 时时可学——看人工智能如何赋能终身学习
近日，在国家开放大学（以下简称“国开大”）智慧教学研讨会暨人工智能赋能英语智慧教学改革试点总结活动上，气氛热烈。通过数字技术赋能教育，推动“大规模的标准化教育”转向“大规模的个性化学习”，针对学生特点的个性化教学模式正面临着创新转型的时刻。
